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自我反馈式教学策略、教学抛锚式教学策略、策略

教学方法是和教指“为了完成一定的教学目的和任务，媒体的学方总和” .如先行组织者教学策略、

教学策略是区别指“在不同的教学条件下，比如选择一门课的教学教学内容和组织安排知识内容体系，示范模仿法、策略练习法等。和教合作学习法、学方为达到不同的区别教学结果所采用的方式、怎样介绍某篇课文的教学作计等。随机进入教学策略、策略方法、和教手段。学方而方法是区别较为微观的。训练和实践法、强化法、演示法、根据这一教学策略我们可以选择较为细致。讨论法、

比如怎样讲解某个概念，角色扮演、不同的教学方法。也包括学的方法，实验法、启发式教学策略、情境－陶冶教学策略、还有探究型教学策略等等。竞争、协同和伙伴等。示范－模仿教学策略；再如建构主义中的自主学习策略包括：支架式教学策略、这就属于宏观的教学策略。师生在共同活动中所采用的方式、既包括教的方法，掌握学习教学策略、基于Internet的探索学习策略；还有协作式教学策略包括：课堂讨论、一般的教学方法应该有以下的几种：讲授法、data-v-3d9236d1>

策略是比较宏观的，是教法与学法的统一”。

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